古见同学有交流障碍症

所谓的“交流障碍症”是不擅于与人交流的症状，亦或有该症状的人。应该注意的是这种情况只是自我觉得不擅长，不想和别人有接触。樱花烂漫的高中1年级，有着极度的交流障碍症的古见遇到了“过于普通”的同班同学只野。面对人群会感到紧张的古见的梦想是“能够交到100个朋友”。在个性派所云集的高中，古见能实现她的梦想吗？想要传达，但是却传达不到心神不宁，忐忑不安，不由自主地冷笑。但是有时却如刺入胸膛？沉默的美少女古见的交流障碍症喜剧。都在夸第一集写黑板那段的分镜，我来夸夸那一段的bgm，这一段的背景音乐和画面，人物的情绪配合的简直绝了。开曲以钢琴散点式的曲声为主旋律，两人一言一语地在黑板上书写下稀松平常的日常对话。一人自幼噤声，心向友情的关怀却终不可得；一人以“正常”当做为人根本，却从没有人真正走进其心房，两个孤独的灵魂在一方黑板上相遇，互相试探，互相靠近，在背景中弦乐曲调渐升的旋律中逼向高潮。高潮部分以弦乐作为主旋律，升降起伏，盘桓如丝，两条迥异的生命线就如同这曲律般交织共感，和谐共奏，在起伏中涌入高潮，恰如孤独灵魂的相遇，历经百般寒苦，终于遇见彼此，于是拥抱，寒冷的心也就有了一丝温度。曲声渐落，“我就是你的第一个朋友，剩下的99个就由我来帮你交上吧。”“请多多指教。”只也第一个走进了古见的内心，为孤独的寒冷中带去了生命的温度，两者心灵的初次相会也就在减弱的音符中画上了美满的句点。这一段表演我反反复复看了好几遍，最初几遍是惊羡于分镜的流畅与构思的巧妙，后来则沉浸于乐曲的和谐中，以至于后来即使我眼前没有画面，只要听见高潮处的弦乐响起，第一次看那个大升格是的激动和兴奋也会回涌心头。我想这才是一个优秀的制作必不可少的，